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步履不停,静待脚下开出花来
本信息由 谢晓东 于 05-23 09:37 发布 共38次访问

                                                            步履不停,静待脚下开出花来
                                                                 ——“博物馆·学科教学·生涯教育”闵行中学德育实践研究基地首次活动
      凉丝丝的初夏,水盈盈的小满,轻盈的雨水欢畅的飘洒着,我们怀揣着美好的梦想和共同的期待一起相聚在了美丽的闵行中学校园里,在这里我们的教育激情如同熔岩一般喷发,教育智慧如同繁星一样闪烁!
     2018年5月22日下午,闵行中学“博物馆·学科教学·生涯教育”德育实践研究基地的学员们齐聚在闵行中学一楼会议室,学习活动由基地主持人林唯副校长主持,出席的重量级嘉宾是华东师范大学历史系主任孟钟捷教授。

     首先,由基地主持人林唯老师就即将开展的项目研究《利用博物馆资源促进中学生生涯教育与学科融合》做了阐释,陈述了生涯教育对于学生全面发展的意义、利用博物馆资源开展生涯教育的创新性,并对“博物馆——学科教育——生涯教育”这三个关键词做了全面且细致的解释和说明。

     孟钟捷教授则从多学科的合作,大生涯教育的建构,博物馆资源的多元理解等方面对研究的项目进行了解析和剖释。孟教授指出我们生涯教育的概念是一种广泛的德育,是培养学生终身发展需要的工作态度和能力、人生态度和价值观,他提出我们要加强多学科合作,将博物馆资源包含的丰富的学科知识有效整合,通过教学实验对比实验前和实验后的效果,探索可复制、可推广的教学模式。孟教授打开了每一位学员的视界,拓展了每一位学员思考的广度,更是运用“头脑大风暴”的形式,帮助我们在困惑,浑沌,笼统,迷惑,纠结的地方努力拨云见日,促使我们的思考又向前迈进了一步。基地的每一位学员也积极主动的参与研讨,结合自己的学科教学及学校所开展的博物馆活动发表自己的理解和疑惑,大家畅所欲言,各抒己见,现场的热烈氛围感染了在场的每一个人。

     最后,林唯校长对我们接下来的研究工作进行了安排。首先,我们要对自己学科的知识点进行全面梳理;其次,我们会选择一家博物馆进行了解和教学探索,深度挖掘博物馆的可用资源,探寻与生涯教育相融合且相匹配的教育教学资源,力争能够设计出具有可操作性,可实施的教育教学模板,为“博物馆教育+学科教育+生涯教育”锦上添花。

     此次研讨学习活动,让我们进一步了解国内中考高考改革的内涵,理解生涯教育在其中的重要价值,认同中学生生涯教育的愿景、目标、内容、方式等,也正是因为相同一致的目标,才催生了我们这个团队,相信在未来的日子里,我们会步履不停,静待脚下开出花来。(供稿:乔晓岚)



 






 

                         

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