座右铭:实者慧  校训:勤、诚、礼、爱  校风:健康、责任、求实、创新  

生命健康教育

首页 >>特色发展 >> 生命健康教育

闵行区心理健康教育优秀校管理条例
本信息由 管理员 于 03-14 13:55 发布 共1504次访问
 

2006523区优秀校校长会议通过) 
    
为了加强“心理健康教育优秀校”的管理,使优秀校更好地发挥示范和辐射作用,特制定本条例:

第一条:学校要认真组织学习和贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》、《上海市生命教育指导纲要》和闵行区教育局《关于进一步加强中小学心理健康教育的若干意见》(闵教字2004 58号)文件,进一步提高心理健康教育工作的科学性和实效性。
第二条:学校要有分管校长(书记)主持下的校级心理健康教育领导小组。学校行政会议和心理健康教育领导小组要定期召开会议,研究学校心理健康教育,学校要有心理健康教育学期计划和三年规划。
第三条:学校要充分发挥团队干部、班主任在心理健康教育中的作用,要把心理健康教育工作和传统的学生思想工作相整合。
第四条:学校要按照市教委要求,开设心理辅导活动课并排入课表,(小学一学年不少于40课时,初、高中一学年不少于30课时),要把心理健康教育作为现代学校建设的重要内容。
第五条:学校要设立心理健康教育教研组,每学期教研活动不能少于三次,学校至少有一名专职心理辅导教师和多名兼职心理辅导教师。专职教师的工作量计算相当于政教副主任和德育副教导并享受团队干部待遇。专、兼职教师开设讲座、个别咨询的时间要计入其工作量。
第六条:学校心理辅导室(咨询室)要有专用房间,定时、定人为学生开放,每周开放时间不少于五小时。要有专用阅览室和必要的心理测量软件。有心理辅导活动课专用教室,对一些特殊学生要建立心理档案。
第七条:学校心理健康教育工作经费,每年不低于人均6元,要专款专用。
第八条:学校要根据本校特色和实际,开展形式多样的心理辅导活动,
为学生排忧解难,为学生人际交往、学习、升学提供有效的心理援助。
第九条:学校要积极支持教师参加市、区有关心理健康教育培训,要鼓励教师参加市、区心理健康教育论文(案例)评选,有市、区级心理健康教育研究课题并有论文在市、区评选中获奖。
第十条:学校要支持专、兼职教师积极参加区、片级心理健康教育教研活动,出席率高。学校要鼓励教师参加区级公开课、研讨活动。
第十一条:心理健康教育优秀校每四年复评一次,对不符合优秀校条件的学校,协会将提出整改要求,对整改后仍不符合条件的学校,协会将撤消其优秀校称号。
                         闵行区学校心理辅导协会
                                2006年5月18

                         

沪公网安备 31011202006640号